Au cours de la visite, les élèves de 1 SDG ont pu découvrir, réfléchir, analyser, prendre du plaisir... en regardant simplement, avec attention, leur environnement urbain de proximité. De vraies découvertes et une belle participation de tous !
Prise de notes graphiques au Jardin des Plantes
Après un pique nique, les élèves ont réalisés des prises de notes graphiques. Leurs sujets pouvaient êtres divers : plantes, fleurs, animaux, architecture... Chacun a joué le jeu et nous avons pu apprécier la diversité des styles, des techniques, des sujets choisis, donc les personnalités. Félicitations à tous !
> identité de groupe Contexte : Les élèves se connaissent depuis l’année dernière. Ils se projettent en tant que graphiste. Ils ont fait connaissance avec l’entreprise,
savent qu’un logotype identifie un groupe, un concept.
Objectif : Être capable de s’organiser en groupe. Se donner un nom, se créer un logotype, ensemble, démarrage de toute identité visuelle.
Il pourra, par la suite être utilisé lors d’un projet en groupe.
Étapes : > observation de logotypes existants, analyse individuelle > brainstorming pour trouver un nom, exploration individuelle
> composition du groupe, installation > partage du brainstorming, choix du nom de groupe > recherches graphiques sur le logotype, exploration typographique > mise au point du logotype définitive, argumentation de celui retenu > présentation de la démarche de chaque groupe Le travail de recherche graphique des élèves :
Visite de l'exposition "Roman Cieslewicz,
la fabrique des images" au Musée des Arts Décoratifs