1 SDG /PAO/ E11 # 3

mardi 30 janvier (G2) + jeudi 1er février 2018 (G1)

Illustrator

   > Exercice n°11 (suite) : reproduction d'un logo utilisant une forme et une contreforme

      Des élèves au travail :

    

1 SDG /PAO/ E11

lundi 29 janvier 2018 (G1 + G2)

Illustrator

   > Exercice n°11 (suite) : reproduction d'un logo utilisant une forme et une contreforme
      (analyse de sa construction + utilisation des calques + utilisation des outils plume, pathfinder...)



Seconde partie de cours : recherche de stage et jeux de rôles
   > Sensibilisation à la recherche active d'un stage
      - rappel des enjeux
      - jeux de rôles (savoir se présenter, prendre contact, montrer ses motivations...)

Troisième partie de cours : sortie des autoportraits sur traceur
   > Préparation de la machine (avec M. Balic)
   > Travail de découpe et de montage

1 SERI /PAO/ Photoshop : P1 # S3

jeudi 25 janvier 2018

Photoshop > Projet : Autoportrait "Pop art"

    > Sélection des tonalités sur Photoshop
    > Mise en couleur des tonalités sélectionnées

Quelques travaux :

   

   

2 CVA /TECHNO/ C4 # S1 (étude produit)

jeudi 25 (G2) & vendredi 26 janvier 2018 (G1)

Techno

> Étude produit en vue d'une évaluation de la séance 1 de la séquence n°4 :
   les procédés d’impression numérique

1 SDG /Atelier & PAO/ E11

mardi 23 janvier (G2) + jeudi 24 janvier 2018 (G1)

Illustrator

   > Exercice n°11 : agrandissement manuel d'un logo par la technique de la "mise au carreau"
   > Analyse graphique

1 SDG /Atelier/ P2 # S2 # E3 et 4

lundi 22 janvier (G2) et (G1)

Projet 2 > autoportrait "Pop Art"
> Réalisation d'une série d'autoportraits Pop Art
> Étude comparative entre la technique manuelle et la technique informatique avec Illustrator
 

2 CVA /TECHNO/ C4 # S2

vendredi 19 janvier 2018 (G1)

Techno

> Correction de l'évaluation de la séquence n°3 : théorie de la couleur
> C4 # S2

1 SERI /PAO/ Photoshop : P1 # S2 # E4 et 5

jeudi 18 janvier 2018

Photoshop > Projet : Autoportrait "Pop art"

    > Sélection manuelle des tonalités
    > Report sur papier Canson puis mise en couleur

2 CVA /TECHNO/ C3 Évaluation

jeudi 18 janvier 2018 (G2)

Techno

> Évaluation de la séquence n°3 : théorie de la couleur
> Coorection collective

1 SDG /Atelier/ P2 # S2 # E1 et 2

mardi 16 janvier (G2) + jeudi 18 janvier (G1)

Projet 2 > autoportrait "Pop Art"
> Vectorisation de la photo "autoportrait" de chaque élève sur Illustrator
> Mise en couleur des différentes tonalités sur Illustrator

      Des élèves au travail :

   

   

   

   

2 CVA /TECHNO/ C4 # S1

vendredi 12 janvier 2018 (G2)

Techno

> Évaluation de la séquence n°3 : théorie de la couleur
> C4 # S1 : visite de l'atelier SDG

1 SERI /PAO/ Photoshop : P1 # S1 # E2 et 3

jeudi 11 janvier 2018

Photoshop > Projet : Autoportrait "Pop art"

    > Réglages de la luminosité/contraste de son portrait, recadrage...

1 SDG /Atelier/ P2 # S1 # E5 à E7

mardi 9 (G2) et jeudi 11 janvier (G1) + lundi 15 janvier (G2 et G1)

Projet 2 > autoportrait "Pop Art"
> Sélection des différents niveaux de gris à partir d'une sortie papier
> Mise en couleur des différentes tonalités sélectionnées

     > Sélection des différents niveaux de gris à partir d'une sortie papier :

     > Mise en couleur des différentes tonalités sélectionnées :

   

   

1 SDG /Atelier/ P2 # S1 # E1 à 4

lundi 8 Janvier (G1 + G2)

Projet 2 > autoportrait "Pop Art"
> Prise de vue en binôme
> Traitement de l'image : cadrage ; mise en niveau de gris ; traitement Contraste/luminosité

1 CV / Classe cordée

mardi 4 et 12 février 2019 > Lycée Corvisart

Cordée : débrief des affiches "Fanfaron"

> Séquence 1, séance n°5 et 6 : 
   A l'aide des sorties des affiches, nous avons réalisé un débriefing, affiche par affiche, afin de mieux comprendre les principes de composition,
   sens de lecture, hiérarchisation des informations... un travail aussi utile qu'indispensable !

1 CV / Classe cordée

mardi 29 janvier 2019 > Lycée Corvisart

Cordée : sortie des affiches "Fanfaron" et premier débriefing

> Séquence 1, séance n°4 : 
   après avoir fait les pdf des affiches et les avoir envoyés au commanditaire (vendredi dernier),
   nous avons réalisé les sorties couleurs de celles-ci, sur le traceur de l'atelier du lycée Corvisart.

 

1 CV / Classe cordée

mardi 22 janvier 2019 > École Estienne

Cordée : analyse, réflexion, création : de la démarche initiale au processus créatif

> Séquence 1, séance n°3 : 
   lien entre le projet des élèves et le travail d'analyse, réflexion et création réalisé les 2 premières séances
   (processus visant à la création de son axe de communication puis de son concept à partir d'une demande)

1 CV / Classe cordée

mardi 15 janvier 2019 > École Estienne

Cordée : analyse, réflexion, création : de la démarche initiale au processus créatif

> Séquence 1, séance n°2 : exercice d'application

1 CV / Classe cordée

mardi 8 janvier 2019 > École Estienne

Cordée : analyse, réflexion : la démarche initiale au processus créatif

> Séquence 1, séance n°1